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Resumen del Libro:
Asumiendo que en la escuela se ha activado un discurso sobre la seguridad, un discurso del miedo, cuya función será detectar el peligro y oponerse a él, las reflexiones que aquí se presentan buscan ilustrar un análisis alternativo -en la comprensión de esas contravenciones y criminalidades patológizadas bajo la noción de violencia escolar- a los estudios afanados en la configuración de respuestas expiatorias y/o terapéuticas. Este conjunto de textos ilustra como se ha escolarizado la violencia como correlato de la seguridad configurando un discurso sobre los miedos en la escuela y su moralización, en definitiva un relato infantilizador que goza del uso indiscriminado de las nociones de protección y seguridad de la infancia y la adolescencia.
Formatos Disponibles: PDF / EPUB
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